Как бы вы хотели провести сессию?

Индивидуально

1390 грн. / 27.2 € / 50 минут

Диагностическая консультация

350 грн. / 6.9 € / 30 минут

Евгения Боринская

Гештальт-терапевт. Семейный психолог. РДУГ, РАС и нейроразличие

219 сессий
6 лет опыта

Украинский

Как бы вы хотели провести сессию?

Индивидуально

1390 грн. / 27.2 € / 50 минут

Диагностическая консультация

350 грн. / 6.9 € / 30 минут

Отзывы о специалисте

Абонемент со скидкой!

Оплати занятия на неделю или месяц в перед и сэкономь деньги

Блог

Взрослый СДВГ: когда нужен психолог, а когда психиатр

СДВГ не исчезает с детством. Узнайте, как проявляется СДВГ у взрослых, чем психолог отличается от психиатра и как получить помощь онлайн.

Читать

Подходы

Кризисная психология;
Коучинг;
Клиент-центрированная психотерапия;
Гештальт-терапия;
Арт-терапия;
Позитивная психотерапия;
Метафорические ассоциативные карты (МАК).

Работает с

апатия, тревожность;
взаимоотношения;
кризисные состояния;
прокрастинация;
переживание горя и утраты;
агресия, злость, чувство стыда;
родительство, беременность;
страхи, фобии;
самооценка и самоценность;
усталость, эмоциональное выгорание;
другое.

Принципы в работе

1. Работаю на основе доказательных методов.
Гештальт-терапия, Parent-Child Interaction Therapy, Psychological First Aid по протоколу ВОЗ, сенсорная интеграция по подходу Айрес. Не использую методы с недоказанной эффективностью (системные расстановки, регрессии, эзотерические практики).

2. Знаю контекст нейроразнообразия изнутри.
У меня РДУГ. Воспитываю подростка с нейроразнообразием. Не нужно тратить сессии на объяснения «как это на самом деле живется». Я не реагирую удивлением на типичные ситуации семей с детьми с ООП.

3. Не осуждаю родителей.
Никаких «вы делаете что-то не так». Работаем с ресурсами, которые у вас уже есть, и с теми навыками, которые можно наработать.

4. Конфиденциальность в соответствии с Этическим кодексом психолога Украины.
Запись сессий не ведется. Информацию о вас никто не получает без вашего письменного согласия. Отзывы о работе вы оставляете самостоятельно и добровольно.

5. Честность в отношении сроков и прогноза.
На первой консультации говорю прямо: с какими запросами потребуется более длительная работа (от 12-15 сессий), а какие можно закрыть за 3-5 встреч. Без обещаний «быстрого результата».

Мои ценности

Специализируюсь на психологической поддержке родителей, воспитывающих детей с РДУГ, расстройствами аутистического спектра (РАС), синдромом Дауна и другими формами нейроразнообразия.

Сама имею РДУГ. Воспитываю подростка с нейроразнообразием.

3 года возглавляю работу коммунального учреждения «Оноковский инклюзивно-ресурсный центр» в Закарпатской области, где провела сотни диагностических обследований детей с ООП и консультаций для их семей.

4 года обучения по полной программе подготовки гештальт-терапевтов Киевского института Гештальта и Психодрамы (2020-2024). Отдельно 240 часов специализированного обучения по ведению детско-родительских групп, в том числе для семей с детьми-аутистами.

Образование

Высшее и профессиональное образование
Ужгородский национальный университет, факультет общественных наук, специальность «Психология», 2020 год.

Научная публикация:
Боринская Е. Психологические особенности страхов у детей младшего школьного возраста // Социально-политические студии: Вестник научной мысли студентов факультета общественных наук УжНУ. Выпуск 10. Ужгород: РВЦ ФСН УжНУ, 2021. С. 4-7. (Рекомендовано к печати Ученым советом ФСН УжНУ, протокол №9 от 17.06.2021).

2025
Gestalt and Organizational Consults in Gestalt Approach. «CO-Creation. Введение в гештальт-коучинг».

2025
MHELPER.EU. Европейский демонстрационный проект «Незабудка» (Украина / Литва). Тренинг для ассистентов по оказанию первой психологической помощи.

2024
Закарпатский институт последипломного педагогического образования. Тренинг «Особенности сенсорной интеграции ребенка с особыми образовательными потребностями (образовательными трудностями): потенциал ресурсной и сенсорной комнаты». 3 часа (0,1 кредита ECTS). Сертификат №5618. Тренер: Ярослав Сивохоп, директор ЗИППО.

2024
Мастерская арт-коучинга Лины Безчасной. «Арт-коучинг семейных отношений».

2020-2024
Киевский институт Гештальта и Психодрамы. Полная 4-летняя программа подготовки гештальт-терапевтов.

2023
Закарпатский институт последипломного педагогического образования. «Деятельность педагогических работников инклюзивно-ресурсных центров в контексте профессионального роста».

2023
ОО «Точка равновесия» (Украина) совместно с «Человек в беде» (Словацкая Республика). «Психологическая помощь детям и семьям, пострадавшим в результате конфликта в Украине».

2023
OeAD (Австрийское агентство по вопросам международной мобильности и сотрудничества в области образования, науки и исследований). Семинар по повышению квалификации в рамках проекта «Содействие развитию инклюзивного образования в Закарпатской области». 18 часов, 0,7 ECTS. Тренеры: Ева Праммер-Земмлер, Вильфрид Праммер (эксперты по вопросам инклюзивного образования, Высшая педагогическая школа Верхней Австрии).

2022
International Centre for Defence and Security. Программа «Устойчивая страна»: «Кризисное управление, коммуникация и психосоциальная помощь в кризисной ситуации».

2021
ОО «Мое поколение». «Школа супружеской жизни».

2020–2021
Киевский институт гештальта и психодрамы. Учебно-терапевтическая группа «Ведение детско-родительских групп». 120 академических часов. Тренер: Виктория Варга, доцент, кандидат психологических наук. Сертификат №199, Ужгород-2021.

2020
Киевский институт Гештальта и Психодрамы. «Основы гештальт-коучинга».

2019–2020
Киевский институт Гештальта и Психодрамы. Учебно-терапевтическая группа «Ведение детско-родительских групп с детьми-аутистами» (Conduct of group-based parent-child interaction therapy for children with autism). 120 академических часов. Тренер: Виктория Варга, доцент, кандидат психологических наук. Сертификат №31, Ужгород-2020.

2017
Киевский институт Гештальта и Психодрамы. I уровень программы: «Введение в гештальт-терапию / гештальт-консультирование».

4 марта 2025
Участница научно-практического семинара «Реализация концепции инклюзивного образования: роль и задачи ресурсных центров поддержки инклюзивного образования и инклюзивно-ресурсных центров» (онлайн). Сотрудничество ЗИППО, Львовского ОИППО, Сумского ОИППО, научно-исследовательской лаборатории «Социальной инклюзии и коррекционно-реабилитационной деятельности» Сумского государственного педагогического университета им. А.С. Макаренко.

21-22 сентября 2025 г., Ужгород
Участница двухдневного тренинга для школьных психологов Ужгородского, Хустского, Мукачевского, Береговского, Раковского районов от международной гуманитарной организации «Человек в беде (Словацкая Республика)» и ОО «Точка равновесия». Тема: «Благополучие учителя в условиях конфликта» (оказание психологической помощи детям, на которых повлияла война).

24-25 мая 2022 г.
Автор и ведущая тренинга «Путь к себе» для педагогов УВКУ ДТЕУ. Тематика: профилактика синдрома эмоционального выгорания в педагогической сфере (по исследованиям отечественных ученых, среди педагогов наблюдается до 65 процентов признаков выгорания), теоретические основы синдрома, авторегуляция, релаксационные техники.

2021 - по настоящее время
Психолог коммунального учреждения «Оноковский инклюзивно-ресурсный центр Оноковского сельского совета» (Закарпатская область, Ужгородский район). Участвовала в создании центра.
Направления работы: комплексная оценка развития детей с ООП, коррекционно-развивающие занятия, консультирование родителей и педагогов учебных заведений, мониторинг динамики развития детей в условиях инклюзивного и домашнего обучения

2021 — по настоящее время
Практический психолог Ужгородского высшего коммерческого училища Государственного торгово-экономического университета (УВКУ ГТЭУ).

2020-2021
Учреждение дошкольного образования №38 (Ужгород). Ассистент воспитателя в инклюзивной группе.

2016-2020
Психолого-педагогический центр. Арт-терапевт. Работа с детьми.