Подростковый возраст – сложный и важный этап развития ребенка. Изменения в теле, психике, восприятии себя и своего места в мире. И именно в это время подростки нуждаются в максимальной поддержке. Но это совсем не просто. Большинство родителей согласятся – подростки закрываются от помощи, больше не считают родителей авторитетами, не делятся своими мыслями и мечтами. Это объясняется тем, что в этом возрасте наступает новый этап развития человека, когда дети ищут признание и реализацию вне семьи, в социальных группах сверстников и т.д. И это абсолютно нормально, ведь это часть формирования личности, процесс социализации.
Тогда возникает дилемма: как родители могут помочь ребенку качественно формироваться и развиваться в подростковом возрасте, когда он отстраняется от них? Одним из лучших решений является вовлечение ребенка в группу социализации, которую будет вести психолог, специализирующийся на работе с подростками.
К сожалению, в большинстве ситуаций родители начинают беспокоиться состоянием ребенка только когда подросток ведет себя так, что не обратить внимания невозможно: крики, агрессия, шум. Если же ребенок тихий, грустный – часто этого не замечают. Ведь если дошкольники или дети до 10 лет чаще говорят о своих эмоциях – подростки могут их скрывать за привычным “все нормально”. Таким образом, проблема может обостриться и повлечь за собой негативные последствия.
В младшем подростковом возрасте (10-12 лет) сложные для ребенка ситуации часто проявляются на телесном уровне. Это могут быть головные боли, головокружение, тошнота, рвота, спазмы, боли в сердце и другие признаки. Может быть агрессия к окружающим и к себе, проблемы со сном, повторяющиеся ночные кошмары. В этом возрасте дети очень чувствительны к происходящему вокруг, к трудностям и к общению. Отрицательный опыт ими очень ярко и часто толкает на переоценку ценностей. Кто-то в этом возрасте способен ставить свои первые сознательные цели, а кто-то – разочаровывается в мире. Предел очень тонкий и если в вашей семье или в окружении ребенка происходит что-то травмирующее – стоит поскорее обратить на это внимание.
Расстройства пищевого поведения (у девушек встречаются чаще, но ребята тоже в зоне риска).
Поведенческие нарушения (могут быть связаны с проблемами в семье или социальной группе. Проявляются в виде агрессии, апатичности, игнорирования, вызывного поведения. Это реакция ребенка на негативные переживания, с которыми он не умеет справляться иначе).
Депрессия (подростковый возраст - время формирования личности и восприятия мира. Без должной поддержки и знаний ребенок может почувствовать сильное разочарование и столкнуться с экзистенциальными проблемами. События в социальной жизни и дома могут привести к депрессии).
Тревожность (время поиска своего места в мире, новые вызовы, изменения в теле, построение социальных контактов – все это может не просто волновать, а заставлять смущаться все время, а как следствие формируется постоянная тревога).
Самоповреждающее поведение (подростки склонны вредить себе физически, переживая сложные моменты. Каждый год в Украине от самоубийства умирают минимум 100 подростков, среди них большинство – ребята).
Как мы уже писали выше, основным психологическим изменением подростков, толкающим все дальнейшие, является выбор новых авторитетов. Для подростков родители больше не являются единственной опорой и источником поддержки. Не имея соответствующих знаний ребенок легко может подвергнуться воздействию, манипуляциям или (хотя родители и не любят это признавать) – подросток сам может стать «плохим примером». Тогда образуется атмосфера, где самоутверждаясь дети получают травмы и разочарования. А это, в свою очередь, стимулирует образование психологических проблем.
Поэтому группа социализации может стать местом, где ребенок получит знания и навыки поведения и общения в социуме, изучит себя и свои желания, сможет открыться миру и уметь выбирать "правильные" группы общения, которые будут вдохновлять и станут поддержкой. Под руководством психолога подростки могут исследовать себя и учиться взаимодействовать с миром, не поддаваться на манипуляции (или не манипулировать), строить здоровые взаимоотношения с друзьями и окружением, уметь отслеживать свои внутренние процессы и качественно справляться со стрессом.
