Логопед, дефектолог, корректирующий психолог: когда обращаться?

Направления работы этих специалистов похожи, но не идентичны. Поэтому мы считаем необходимым объяснить разницу между логопедом, дефектологом и корректирующим психологом, чтобы упростить вам процесс выбора специалиста для ребенка.

Кто такой логопед и когда стоит связаться с этим специалистом?

Логопед – специалист, занимающийся речевыми расстройствами детей и взрослых. Распространенной ошибкой является считать логопеда врачом, потому что этот специалист на самом деле является учителем, который получает соответствующее образование. Логопед работает со здоровыми детьми и взрослыми (без психических или неврологических заболеваний), и основная цель работы – установить правильную, четкую и понятную речь. Тем не менее, речевой терапевт занимается не только проблемами звукозвучания, но и  диагностикой, консультированием и рекомендациями. Этот специалист обладает необходимыми знаниями, чтобы определить основную причину проблем и влиять на их коррекцию, а если это необходимо – направить к нужному врачу.

Итак, логопед – педагог, который работает со здоровыми детьми и учит их правильному произношению, использованию речевого аппарата, проводит речевую терапию и участвует в постановке произношении с помощью различных упражнений. Следовательно, вы можете безопасно обратиться к логопеду, если у ребенка нет никаких психических или неврологических заболеваний, но есть проблемы и в речи, а также:

- в 2 года ребенок не “лепечет” и нет звуконаследования;

- в 3 года ребенок вообще не разговаривает;

- в 4-5 лет ребенок испытывает трудности с общением;

- когда речь ребенка сбивается дыханием, воздух собирается посреди слова;

- вы чувствуете, что ребенку мешает что-то, чтобы произносить слова (язык, зубы, щеки, губы);

- речь ребенка не ясна, некоторые звуки смазываются или заменяются другими или вообще отсутствуют;

- ребенок неправильно координирует слова в предложении, неправильно называет набор объектов, не правильно отменяет существительные в фразе, не различает их «он»;

- ребенку трудно произносить «длинные» (три или четыре-слоговые) слова;

- ребенок не различает «похожие» звуки (Б-П, Д-Т, C и т.д.).

Кто такой дефектолог и когда стоит связаться с этим специалистом?

Дефектолог – это врач, который обладает знаниями в области невралгии, психиатрии, психологии и педагогики. Этот специалист работает с детьми, чьи речевые дефекты были сформированы на фоне физических или умственных дефектов. Поэтому дефектолог работает с детьми с проблемами слуха, зрения, ЦНС. Дефектолог оказывает психологическое влияние на пациента, помогая ему выразиться, помогает адаптироваться, развивать мышление, внимание и восприятие языка.

Специалист ищет причины проблем и работает над устранением идентифицированных расстройств развития. Фактически, дефектолог не участвует в постановке речи как логопед. Задача врача состоит в том, чтобы помочь ребенку выразить мысли и эмоции и иметь возможность воспринимать внешний мир и отвечать ему, а не научиться правильно произносить звуки.

Стоит проконсультироваться с дефектологом, если:

- ребенок в 2 года не отвечает на его имя;

- в 3 года он не выполняет простые инструкции, не говорит, не отвечает на ваши обращения;

- в 4 года вы замечаете недостаточное восприятие (визуальное или/и слуховое) информации вашим ребенком;

- ребенок рассеян, ему трудно сосредоточиться на одном типе активности;

- «плохая» память, ребенку трудно помнить некоторую информацию, слова, стихотворение, сказку или запоминает, но быстро забывает то, что изучено;

- в 5-6 лет ребенок испытывает трудности в решении проблем с минимальной логической нагрузкой, не может справиться с классификацией, обобщением, удалением ненужных;

- ребенок гиперактивен, или наоборот слишком инертный;

- уменьшенная или отсутствующая когнитивная активность;

- не зрелая эмоциональная и волевая сфера;

- общие или/и мелкие моторные навыки на низком уровне.

Кто такой корректирующий психолог и когда стоит проконсультироваться с специалистом?

Корректирующий психолог – специалист, который работает с детьми, у которых врожденные или приобретенные проблемы развития. Основная цель психолога – гармонизировать психомоторные, сенсорные и коммуникативные функции ребенка, чтобы помочь адаптироваться к обществу с существующими особенностями. Корректирующий психолог также может помочь развивать настойчивость, способность концентрироваться, что окажет положительное влияние на дальнейшую работу и ускорит обучение и усвоение информации. Вы должны связаться с этим специалистом, если заметите у своего ребенка:

- аутистические симптомы;

- задержку или особенность психосоциального развития личности;

- нарушение общения с другими;

- проблемы в обучении и изучении новой информации;

- девиантное поведение, которое не соответствует социальным стандартам;

- сильные фобии и панические состояния;

- повышенная возбудимость и тенденция к агрессии;

- отсроченное развитие речевых навыков;

- умственная отсталость;

- дефицит внимания и гиперактивность;

- общее недостаточное развитие речи;

- задержка психического развития (ЗПР);

- детский аутизм (РГА).

Читайте также

Любовная зависимость: когда прошлое определяет современные отношения

Вместе с психологиней Ириной Пикущенко, в статье рассмотрим одну из причин, формирующих отношения с любовной зависимостью в жизни людей.

Что делать, если мой ребенок – принадлежащий к ЛГБТ+?

Однако является ли ЛГБТ+ нормой в современном обществе? Об этом и о том, как вести себя, если ваш ребенок – часть ЛГБТ+, поговорим в этой статье.

Факторы, влияющие на мотивацию и стратегию ее сохранения

В этой статье поговорим о мотивации: что это с точки зрения психологии и как мы ее можем сохранить.